El presente libro, Escuela Territorio de Paz, es una expresi\u00f3n fehaciente de la pol\u00edtica institucional de FECODE sustentada en el reconocimiento y valoraci\u00f3n de la escuela, los maestros y la pedagog\u00eda como un asunto p\u00fablico por excelencia que constituye un entramado de relaciones entre el saber, el poder, la construcci\u00f3n de identidad nacional y la defensa de la educaci\u00f3n como derecho fundamental.<\/p>\n
Esta red de relaciones es un territorio que, a la manera de un entretejido, puede ser fuerte o d\u00e9bil. Es decir, lo que est\u00e1 en juego es la Escuela Territorio de Paz, como un espacio para la democracia, el respeto a la tolerancia, la vida, las diferencias, la argumentaci\u00f3n \u00e9tica de la alteridad, de un profundo respeto por la condici\u00f3n humana. Este libro es una muestra de los principios fundamentales de FECODE que, desde el campo de las resistencias y pedagog\u00edas cr\u00edticas, asume la escuela en su complejidad cruzada por realidades culturales, sociales, pol\u00edticas y econ\u00f3micas y que en el terreno de las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas pueden ser interrogados sus sentidos y significados.<\/p>\n
El presente libro ha sido posible con el apoyo del anterior y actual Comit\u00e9 Ejecutivo de FECODE. La Federaci\u00f3n se ha comprometido en sacar adelante los procesos de construcci\u00f3n de la Escuela Territorio de Paz, articulados a las Tesis y desarrollos del Movimiento Pedag\u00f3gico, la participaci\u00f3n de los Centros de Estudio e Investigaci\u00f3n Docente – CEID \u2013 y la consolidaci\u00f3n de los Proyectos Educativos y Pedag\u00f3gicos Alternativos – PEPA-. Tambi\u00e9n, hay que reconocer la presencia de CoDesarrollo y los sindicatos de docentes de Canad\u00e1, que unidos a nosotros en la lucha por la paz en el mundo, con democracia, justicia social y dignidad humana; unidos en la lucha contra el modelo de desarrollo y las pol\u00edticas neoliberales; en defensa de la humanidad y de la naturaleza; y en el marco de la solidaridad internacional, est\u00e1n ayudando a FECODE para que la EscuelaTerritorio de Paz sea posible: Federacion de Docentes de Columbia Brit\u00e1nica – BCTF \u2013, Federacion de Docentes de Escuelas Secundarias de Ontario – OSSTF \u2013, Central Sindical de Quebec – CSQ \u2013 y Asociaci\u00f3n de Docentes de Surrey – STA \u2013.<\/p>\n
Como presidente de la Federaci\u00f3n y en nombre del comit\u00e9 ejecutivo valoramos este aporte acad\u00e9mico y pedag\u00f3gico que plantea con seriedad y rigor una verdadera polifon\u00eda para abordar el tema en toda su complejidad, m\u00e1s all\u00e1 de miradas simplistas interesadas que la reducen al cumplimiento de pol\u00edticas asistencialistas Invitamos a los maestros, a los estudiantes y padres de familia a tomar este libro como herramienta para el estudio, debate y la transformaci\u00f3n de la escuela hacia la emancipaci\u00f3n humana. En un momento en que hay sectores que alimentan un retroceso en la democracia.<\/p>\n
Nelson Javier Alarc\u00f3n Su\u00e1rez<\/em><\/strong> <\/p>\n
\nPresidente – FECODE<\/em><\/strong><\/p>\n