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El Curr\u00edculo y la Evaluaci\u00f3n Cr\u00edticos.<\/strong><\/span><\/p>\n En el editorial de la edici\u00f3n No. 122 de la Revista Educaci\u00f3n y Cultura del CEID FECODE, el Movimiento Pedag\u00f3gico Colombiano se\u00f1ala los da\u00f1os colaterales de la Pol\u00edtica Neoliberal impuesta en nuestro pa\u00eds, entre los cuales se resaltan las reducciones de la ense\u00f1anza de las matem\u00e1ticas, las ciencias naturales y la lectoescritura, desconociendo o minimizando las dimensiones \u00e9tica, est\u00e9tica, pol\u00edtica, human\u00edstica y l\u00fadica, es decir niegan la ley 115 de 1994 en el eje central de una formaci\u00f3n integral para ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes.<\/p>\n En cinco interesantes art\u00edculos la revista desarrolla el tema central y para lo que plantea un debate profundo acerca del car\u00e1cter del curr\u00edculo requerido por nuestra sociedad: Cr\u00edtico o estandarizado. 3 hombres y 3 mujeres abordan este objeto de estudio desde el pensamiento cr\u00edtico; son posturas desde la \u00f3ptica construida en Universidades Publicas de nuestro Pa\u00eds como la Universidad Pedag\u00f3gica, Nacional, la Universidad del Valle y la corporaci\u00f3n Escuela Pedag\u00f3gica Experimental.<\/p>\n Igualmente, en la publicaci\u00f3n de Octubre de 2017, se abordan temas habituales del quehacer del maestro tales como la investigaci\u00f3n, el curr\u00edculo latinoamericano, asuntos pedag\u00f3gicos y did\u00e1cticos y la escuela como territorio de paz.<\/p>\n Desde el CEID CAPITULO TOLIMA los invitamos a leer este importante medio de difusi\u00f3n del mut\u00f3 pedag\u00f3gico colombiano.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" [images_grid auto_slide=\u00bbno\u00bb auto_duration=\u00bb1″ cols=\u00bbthree\u00bb lightbox=\u00bbno\u00bb source=\u00bbmedia: 618″][\/images_grid] El Curr\u00edculo y la Evaluaci\u00f3n Cr\u00edticos. En el editorial de la edici\u00f3n No. 122 de la Revista Educaci\u00f3n y Cultura del CEID FECODE, el Movimiento Pedag\u00f3gico Colombiano se\u00f1ala los da\u00f1os colaterales de la Pol\u00edtica Neoliberal impuesta en nuestro pa\u00eds, entre los cuales se resaltan las reducciones de la […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":618,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[102,41],"tags":[104,98,103],"class_list":["post-621","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-revista-educacion-y-cultura","category-secretaria-de-asuntos-educativos-pedagogicos-y-cientificos-ceid","tag-104","tag-ceid","tag-revista-educacion-y-cultura"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/simatol.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/621","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/simatol.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/simatol.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/simatol.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/simatol.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=621"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/simatol.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/621\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":624,"href":"https:\/\/simatol.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/621\/revisions\/624"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/simatol.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/618"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/simatol.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=621"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/simatol.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=621"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/simatol.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=621"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}