El presente libro, Escuela Territorio de Paz, es una expresión fehaciente de la política institucional de FECODE sustentada en el reconocimiento y valoración de la escuela, los maestros y la pedagogía como un asunto público por excelencia que constituye un entramado de relaciones entre el saber, el poder, la construcción […] Read More »

Desde aquí podran descargar las 100 primeras ediciones libres de la revista Educación y Cultura de FECODE. Ingresa aquí y descárgalas. Read More »

Revista Educación y Cultura No. 124: evaluación docente, un balance necesario Está disponible la edición No. 124 de la Revista Educación y Cultura, el tema eje en esta oportunidad es la ‘evaluación docente: un balance necesario’. En su contenido, la revista aborda un debate bastante actual. El planteamiento de Fecode […] Read More »

[images_grid auto_slide=»no» auto_duration=»1″ cols=»three» lightbox=»no» source=»media: 618″][/images_grid] El Currículo y la Evaluación Críticos. En el editorial de la edición No. 122 de la Revista Educación y Cultura del CEID FECODE, el Movimiento Pedagógico Colombiano señala los daños colaterales de la Política Neoliberal impuesta en nuestro país, entre los cuales se […] Read More »